从单片机基础到程序框架（全集 2019pdf版） - 第77页
//第 4 种： “加数 1”是保存变量 本身， “加数 2” 是常量。 d=d+18; d=d+7; //第 5 种： “加数 1”是保存变量 本身， “加数 2” 是变量。 e=e+x; e=e+y; View(a); //把第 1 个数 a 发送到电脑 端的串口助手 软件上观察。 View(b); //把第 2 个数 b 发送到电脑 端的串口助手 软件上观察。 View(c); //把第 3 个数 c 发送到电脑 端的串口助手 软…
unsigned char d=2;
d=d+18;
d=d+7;
分析：d 是保存变量本身，“18”是常量。这类语句有一个特点，具备了自加功能，可以更改自己本身的
数值。比如原来保存变量 d 的数值是 2，执行“d=d+18;”语句后，d 变成了 20，接着再执行完“d=d+7;”语
句后，d 最后变成了 27。
第 5 种：“加数 1”是保存变量本身，“加数 2”是变量。比如：
unsigned char e=2;
unsigned char x=10;
unsigned char y=6;
e=e+x;
e=e+y;
分析：e 是保存变量，x 与 y 都是变量。这类语句有一个特点，具备了自加功能，可以更改自己本身的
数值。比如原来保存变量 e 的数值是 2，x 的数值是 10，执行“e=e+x;”语句后，e 变成了 12。由于 y 的数
值是 6，接着再执行完“e=e+y;”语句后，所以 e 最后变成了 18。
【17.3 例程练习和分析。】
现在我们编写一个程序来验证上面讲到的 5 个加法例子：
程序代码如下：
/*---C 语言学习区域的开始。-----------------------------------------------*/
void main() //主函数
{
unsigned char a; //定义一个变量 a，并且分配了 1 个字节的 RAM 空间。
unsigned char b; //定义一个变量 b，并且分配了 1 个字节的 RAM 空间。
unsigned char c; //定义一个变量 c，并且分配了 1 个字节的 RAM 空间。
unsigned char d=2; //定义一个变量 d，并且分配了 1 个字节的 RAM 空间。初始化默认为 2.
unsigned char e=2; //定义一个变量 e，并且分配了 1 个字节的 RAM 空间。初始化默认为 2.
unsigned char x=10; //定义一个变量 x，并且分配了 1 个字节的 RAM 空间。初始化默认为 10.
unsigned char y=6; //定义一个变量 y，并且分配了 1 个字节的 RAM 空间。初始化默认为 6.
//第 1 种：“加数 1”是常量，“加数 2”是常量。
a=3+15;
//第 2 种：“加数 1”是变量，“加数 2”是常量。
b=x+15;
//第 3 种：“加数 1”是变量，“加数 2”是变量。
c=x+y;
//第 4 种：“加数 1”是保存变量本身，“加数 2”是常量。
d=d+18;
d=d+7;
//第 5 种：“加数 1”是保存变量本身，“加数 2”是变量。
e=e+x;
e=e+y;
View(a); //把第 1 个数 a 发送到电脑端的串口助手软件上观察。
View(b); //把第 2 个数 b 发送到电脑端的串口助手软件上观察。
View(c); //把第 3 个数 c 发送到电脑端的串口助手软件上观察。
View(d); //把第 4 个数 d 发送到电脑端的串口助手软件上观察。
View(e); //把第 5 个数 e 发送到电脑端的串口助手软件上观察。
while(1)
{
}
}
/*---C 语言学习区域的结束。-----------------------------------------------*/
在电脑串口助手软件上观察到的程序执行现象如下：
开始...
第 1 个数
十进制:18
十六进制:12
二进制:10010
第 2 个数
十进制:25
十六进制:19
二进制:11001
第 3 个数
十进制:16
十六进制:10
二进制:10000
第 4 个数
十进制:27
十六进制:1B
二进制:11011
第 5 个数
十进制:18
十六进制:12
二进制:10010
分析：
通过实验结果，发现在单片机上的计算结果和我们的分析是一致的。
【17.4 如何在单片机上练习本章节 C 语言程序？】
直接复制前面章节中第十一节的模板程序，练习代码时只需要更改“C 语言学习区域”的代码就可以了，
其它部分的代码不要动。编译后，把程序下载进带串口的 51 学习板，通过电脑端的串口助手软件就可以观
察到不同的变量数值，详细方法请看第十一节内容。