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Pa g e 6 - 1 4. 第 六 章 TEACHING ( 教示 ) 在 PT準備好資料(機器資料)的基礎上，機器藉由辨識裝置(PRU)來修正裝著資料 Teaching 可以分為下列的五種方法： 1. 基板辨識 Teaching ( 8 .2) 2. 不良定位標記辨識 Teaching ( 8 .3) 3. 零件辨識 Teaching ( 8 .4) 4. 裝著座標 Teaching ( 8 .5) 5. 吸著位置校正值 …
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5.8 Software Switches
(軟體開關)
可以檢查用來設定生產條件的軟體開關的設定。
∗
只有在 PASS模式及 PASS工作頭的設定可以在 ON和 OFF間切換，如要改變其他設定，請用 PT設定。
1.
點選 [Function switch] (功能切換)
•
顯示 <Function switch> 的畫面
•
如須軟體開關的資訊，請參閱
PT操作指導手冊
2.
選擇要檢查的工作台
3. 點選 [ON] 或 [OFF] 在 PASS模式
及 PASS工作頭選項
•
選擇的開關會以藍色字體顯示
•
當 PASS模式變更，同樣地在 PASS工作頭
的選項會同步地在ON和OFF間切換
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4.
第六章 TEACHING (教示)
在 PT準備好資料(機器資料)的基礎上，機器藉由辨識裝置(PRU)來修正裝著資料
Teaching 可以分為下列的五種方法：
1. 基板辨識 Teaching (
8.2)
2. 不良定位標記辨識 Teaching ( 8.3)
3. 零件辨識 Teaching ( 8.4)
4. 裝著座標 Teaching ( 8.5)
5. 吸著位置校正值 Teaching ( 8.6)
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6.1 Board Recognition Teaching
(基板辨識教示)
6.1.1 關於基板辨識
本機器有著可以在裝著前根據基板上印刷連板的偏差值來進行補償的特性。
此項特性可以辨識印刷連板上的定位標記以取得其位置，然後與原來的位置進行比較。
6.1.2 基板辨識教示流程
輸入基板資料
由 PT準備完成
輸入基板辨識資料
開始教示
設定燈泡亮度 ←假如選擇自動設定燈泡亮度，則此項不需要
辨識
儲存資料
辨識測試
教示結束