00195753-0102_UM_D1_D2_SR605_DK.pdf - 第244页
5 Opgaver til betjeningspersonalet Driftsvejledning SIPLACE D1/D2 5.5 Gennemføre kontrolarbejde Fra softwareversion SR.605.xx Udgave 07/2008 DK 244 5.5 Gennemføre kontrolarbejde 5.5.1 S-feedermoduler kontrolleres → Kontr…
Driftsvejledning SIPLACE D1/D2 5 Opgaver til betjeningspersonalet
Fra softwareversion SR.605.xx Udgave 07/2008 DK 5.4 Afløsning af skiftehold
243
5.4 Afløsning af skiftehold
HENVISNING: 5
Supplerende informationer findes i følgende manualer hhv. på databærer:
– Første skridt med stationssoftware 605.xx
– Vedligeholdelsesvejledning SIPLACE D1/D2
– Delekatalog på produkt-CD´en
5.4.1 Arbejde, der skal udføres i forbindelse med skiftehold
→ Splejs tapene rettidigt. Således forhindres det, at feedermoduler skal påfyldes umiddelbart ef-
ter at et skiftehold er blevet afløst. Derved reduceres lange stilstandstider.
→ Giv vigtige informationer videre til den næste bruger, når et nyt skiftehold overtager. F.eks.
hvis der er foretaget ændringer i bestykningsprogrammet. Gennemgå også listen med de ar-
bejdsskridt, som er beskrevet i afsnit 5.7
, side 251.
→ Kontrollér klargøringen.
Kontrollér om feedermodulerne er udstyret med de rigtige komponenter, om de er placeret
rigtigt på komponentvognen og om transportskridtvidden er indstillet rigtigt.
→ Overgiv linien sådan, som De selv ønsker at forefinde den, når et skiftehold afløses. Det be-
tyder:
– Udsmidningsbeholderne skal være tømt.
– Tapeaffaldsbeholderne skal være tømt.
– Fødeområderne skal være støvsuget forsigtigt.
5 Opgaver til betjeningspersonalet Driftsvejledning SIPLACE D1/D2
5.5 Gennemføre kontrolarbejde Fra softwareversion SR.605.xx Udgave 07/2008 DK
244
5.5 Gennemføre kontrolarbejde
5.5.1 S-feedermoduler kontrolleres
→ Kontrollér om tapen ligger rigtigt i S-feedermodulets fjedre.
5
Fig. 5.5 - 1 Læg tapen ind i S-feedermodulets fjedre
→ Kontrollér om S-feedermodulets foliebeholder er fuld.
Hvis dette er tilfældet, trækkes folien ud, hvorefter den klippes over med en saks.
HENVISNING
Hvis folien ikke klippes over med en saks, men derimod rives over, kan der opstå problemer
med tapeaftrækket.
3 x 8 mm - feedermodulerne er derfor udstyret med en integreret kniv. Kniven befinder sig i
foliebeholderen for enden af feedermodulet under klapperne. 5
→ Kontrollér på kombifeedermodulerne (24/32 mm), om udtagningsvinduet på feedermodulet
har den rigtige størrelse for komponenten.
→ Kontrollér om tapestyredele er anbragt på kombi-feedermodulerne (24 mm / 32 mm).
Driftsvejledning SIPLACE D1/D2 5 Opgaver til betjeningspersonalet
Fra softwareversion SR.605.xx Udgave 07/2008 DK 5.5 Gennemføre kontrolarbejde
245
5.5.2 Tapes splejses rettidigt på
HENVISNING:
Splejs tapene rettidigt, så feedermodulerne ikke bliver tomme. Ellers kan der opstå lange ma-
skinstop.
Splejs heller ikke tapene for tidligt. Hvis De ruller enden af den gamle tape op på den nye rulle
efter splejsningen, kan rullen med den nye tape nemlig blive for stor, hvorved tapen glider af
rullen og sætter sig fast. Dette fører til optagningsfejl og lange maskinstop. 5
5.5.3 PCB-støtter kontrolleres
→ Kontrollér positionen for de magnetiske PCB-støtter på løftebordet.
– Sørg for, at PCB-støtterne ikke kolliderer med komponenter på undersiden af printpladerne.
– Sørg desuden for, at PCB-støtterne ikke kolliderer med PCB-transportens vanger.
– Anvend kun PCB-støtter som beskrevet i afsnit 6.9
, side 299.
5.5.4 Skilleplader anbringes i tapecontainer
→ Skillepladen har forskellige kanter og kan anvendes på to forskellige måder i tapecontaine-
ren. Anvendes stikakser, peger udsparingerne til stikakserne på skillepladen opad (se Pos. 6
i Fig. 5.5 - 2
, side 246). Anvendes ikke nogle stikakser, peger den afrundede kant på skille-
pladen opad (se Pos. 5 i Fig. 5.5 - 2
, side 246).
→ Anbring skilleplader som vist på Fig. 5.5 - 2
, side 246. Vær opmærksom på, at der skal an-
bringes mindst 2 afstandsplader i tapecontaineren. Således undgås bestykningsfejl.
→ Kontrollér at skillepladerne har den samme tapposition på alle tre styrelister. Ellers bøjes eller
beskadiges skillepladen.