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3OM-1842 1-59 1303-001 • Procedura di apprendimento Procedure (1) Selezionare la telecamera e testina (1, 2 o All) per la quale è eseguito l'apprendimento. (2) Premere il tasto [T each Start]. (Spostare la marcatura…

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1-581303-001
5.12 Schermata "Fly Recog Camr"
I parametri impostati sono utilizzati per impedire che un componente sia
inuenzato dal ritardo e rimanga fuori del campo visivo della telecamera.
[1]
[2]
F3A43
[1] Sezione visualizzazione dati di apprendimento
Sono visualizzati i dati di compensazione per la telecamera selezionata.
[2] Area di visualizzazione procedura di apprendimento
Sono visualizzati i tasti da utilizzare per l’apprendimento.
Select camera
Ciascuna telecamera di riconoscimento componenti nell'immagine graca
della macchina è dotata di un tasto di funzione. Quando è premuto un tasto,
la telecamera di riconoscimento componenti corrispondente è selezionata
come oggetto per l’apprendimento.
Select head
Ciascuna testina nell'immagine graca della macchina è dotata di un tasto di
funzione.
Quando è premuto un tasto, la testina corrispondente è selezionata come
oggetto per l’apprendimento testina.
L'apprendimento è eseguito in base alla schermata selezionata e visualizzata.
Tasto [Teach Start]
Quando è premuto questo tasto, è eseguito l’apprendimento.
Tasto [Save]
Quando è premuto questo tasto, i risultati dell'apprendimento sono salvati.
Grafica dello
svolgimento
5.12 Schermata "Fly Recog Camr"

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1-591303-001
• Procedura di apprendimento
Procedure
(1) Selezionare la telecamera e testina (1, 2 o All) per la quale è eseguito
l'apprendimento.
(2) Premere il tasto [Teach Start].
(Spostare la marcatura di riconoscimento PEC sulla marcatura di riferimento
sul lato illuminazione della telecamera di riconoscimento componenti e
riconoscere la marcatura di riferimento mentre la telecamera è in modalità di
arresto. (A questo punto, la posizione dell’asse è considerata come (X, Y).)
Fissare l’asse X sulla coordinata X e spostare l’asse Y a velocità costante
(2m/s). Quindi, quando la telecamera di riconoscimento PEC passa sopra
la marcatura di riferimento, eseguire la ripresa on y per riconoscere la
marcatura.
La differenza dai dati ottenuti quando la telecamera è ferma, è considerata
come compensazione di riconoscimento on y.
• Quando è avviato l'apprendimento, sono vericate le condizioni di iniziali.
• Durante questa modalità di arresto temporaneo, non è disponibile la
selezione di qualsiasi altra voce di menu.
Al termine dell’apprendimento, la testina selezionata tornerà
automaticamente alla posizione iniziale.
I risultati dell'apprendimento sono visualizzati nell'area di visualizzazione
"Fly Recog Camr Offset Teaching".
(3) Premere il tasto [Save].
(Quando è premuto questo tasto, i risultati dell'apprendimento sono salvati.)
5.12 Schermata "Fly Recog Camr"

3OM-1842
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5.13 Schermata "Noz Stk Pos"
Questa sezione descrive come eseguire l’apprendimento compensazione che
può essere utilizzato per mantenere la posizione (coordinate di riferimento della
macchina) dell’alloggio ugelli.
[1]
[2]
F3A44
Note
La visualizzazione della schermata varia in base del numero di alloggi ugelli
aggiunti (opzione).
[1] Sezione visualizzazione dati di apprendimento
Sono visualizzati i dati di apprendimento per l’alloggio selezionato.
[2] Area di visualizzazione procedura di apprendimento
Sono visualizzati i tasti da utilizzare per l’apprendimento.
Select Stk
In questa sezione, sono visualizzati come immagini i tasti degli alloggi ugelli
per ciascuna testina .
Selezionare l’alloggio per il quale è eseguito l'apprendimento.
Selezione alloggio ugelli
Selezionare l’alloggio ugelli per cui è eseguito l'apprendimento.
All Nz. St :
Quando è selezionato questo tasto, è eseguito l’apprendimento
di tutti gli alloggi ugelli selezionati al punto [1].
Des Nz. St :
Quando è selezionato questo tasto, è indicato l’alloggio
ugelli - selezionato tra gli alloggi ugelli al punto [1] - per il
quale è eseguito l’apprendimento.
Tasto [Teach Start]
Quando è premuto questo tasto, è eseguito l’apprendimento.
Grafica dello
svolgimento
5.13 Schermata "Noz Stk Pos"