ALeader-510操作手册-中文版-5.pdf - 第48页
Http:www.aoichina.c om TEL:0769-22620377 2262 0877 FAX:0769-23102060 Page:48 of 11 5 3.9 调试程序介绍 调试程序是制作好 AOI 检测程序， 接下来一个至关重要的步骤， 也是最后的一步。 调试程序即是 让系统学习 OK 样品自动建立标准模型，也就是我们前面所讲的统计建模原理的过程，在学习统计的 质量将会直接影响测试的效果, AOI 学习调试，是一个经…
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3.7.2 暂停模式
全部暂停：是指对所有检测点暂停，弹出暂停窗口,该模式在学习调试过程中可以查看检测点的误差范
围值的详细数据。
全部不暂停：是指在测试过程中对
所有检测点不暂停，不弹出暂停窗
口。该模式是正常检测默认的模式。
错误暂停：是指在测试过程中超出
标准的误差范围进行暂停，弹出暂
停窗口。通过该模式，可以查看学
习中 NG 的相关信息，可进行参数
的修改或学习（合格）。
正确暂停：是指在测试过程中没有超出标准误差范围的进行暂停，弹出暂停窗口。
按数据暂停：是指在测试过程中按指定元件进行暂停，弹出暂停窗口。
3.7.3 定位模式
不自动定位：是指在测试过程中不进行自动定位的功能。
测试正确自动定位：是指在测试过程中只要测试是 OK 的元件将进行自动定位一次
全部自动定位：是指在测试过程中，无论测试结果 OK/NG 都进行自动定位一次。该模式一般常用在
刚制作完检测点程序，要进行学习的时，帮助程序中所有元件进行自动定位，避免人工定位所耗费的
时间。
PCB 板不自动移出：是指测试完毕后，基板不自动移出。
显示镜头图：是指在测试过程中主界面
显示当前镜头图像，该模式是一个人性
化的、供选择的模式，避免长期观看测
试过程中图像界面切换，对人眼造成伤
害。
手工扫条码：是指测试完毕后系统弹出
条码输入窗口供手工输入条码。
3.8 正常测试
最后保存程序：然后把模式改为全部不学习全部不暂停，把状态改为操作状态，可以安排作业员正常
操作设备进行测试。
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3.9 调试程序介绍
调试程序是制作好 AOI 检测程序，接下来一个至关重要的步骤，也是最后的一步。调试程序即是
让系统学习 OK 样品自动建立标准模型，也就是我们前面所讲的统计建模原理的过程，在学习统计的
质量将会直接影响测试的效果, AOI 学习调试，是一个经过人工判断学习 OK 模型过程，能不能调试
出一个好的程序与编程人员的实际经验有一定的关系。
统计建模原理要求同时满足以下两个条件：
1． 学习 20～30 块以上的不同的 OK 板。
2． 每个标准满足至少学习 100 次以上（如：如果某个元件每块 PCB 上用量有 20 个，学习 5 块
PCB 就完成学习过程了）。
对标准进行学习的技巧十分重要,直接关系到调试的时间和系统的稳定、误判率等。通常可以按以下
步骤进行习和调试：
① 全部学习+批量学习
（学习 2 片板）
②全部学习（学习 8 片板）
③限量学习（125）+错误暂停
（直到程序稳定）
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3.10 调试的相关窗口
3.10.1 学习窗口
学习窗体是指在学习工程中，实际误差超出误差范围时，弹出的数据窗体。该数据窗体包括工具条、
图像比对区、参数调节区：
工具条:
1） 确定修改：确定修改调整的数据区的数据修改。
2） 取消修改：取消修改调整的数据区的数据修改。
3） 替换标准：把当前标准替换成当前待测图，一般用在标准制作错误或学习错误的时候使用。
4） 派生标准：在当前标准图的基础上再增加多一个标准分成一个组，用在代用料问题上。
5） 学习：学习当前的元件。
6） 模式设置：弹出“模式设置”窗体，进行模式设置。
7） 撤销学习：返回上一个学习状态，在学习的过程中如不小心学习错误，可通过此功能来返回上一
个学习状态。
8） 关闭：关闭学习窗口
参数调节区:
数据区说明：显示当前标准的一些学习参数，如在注册标准时或学习时设定的参数不合理，可在此适
当的调节，使标准达到一个最佳检测状态。
工具条
数据区
图像对比区