从单片机基础到程序框架（全集 2019pdf版）.pdf - 第102页
} /*---C 语言 学习区域的结 束。----- ----------- ---------- ----------- ---------- */ 在电脑串口 助手软件上观察 到的程序执行 现象 如下： 开始... 第 1 个数 十进制:255 十六进制:F F 二进制:111 11111 第 2 个数 十进制:253 十六进制:F D 二进制:111 11101 第 3 个数 十进制:655 35 十六进制:F FFF 二进制:1…
结论：
虽然 e 的运算结果侥幸是对的，但是其运算过程发生了溢出是有问题的，当运算式子更复杂一些，比如
有不同类型的变量时，就有可能导致运算结果也出错。所以得出的结论是：在加减法运中，为了减少出现减
法溢出的现象，建议先加法后减法。在后续章节讲到的乘除法运算中，为了减小运算带来的误差也建议大家
先乘法后除法。
【23.3 例程练习和分析。】
现在我们编写一个程序来验证上面讲到的例子：
程序代码如下：
/*---C 语言学习区域的开始。-----------------------------------------------*/
void main() //主函数
{
unsigned char a; //定义一个变量 a，并且分配了 1 个字节的 RAM 空间。
unsigned char b; //定义一个变量 b，并且分配了 1 个字节的 RAM 空间。
unsigned int c; //定义一个变量 c，并且分配了 2 个字节的 RAM 空间。
unsigned int d; //定义一个变量 d，并且分配了 2 个字节的 RAM 空间。
unsigned char e; //定义一个变量 e，并且分配了 1 个字节的 RAM 空间。
unsigned char f; //定义一个变量 f，并且分配了 1 个字节的 RAM 空间。
//第一个例子,针对 a 与 b 都是 unsigned char 类型数据。
a=0-1;
b=2-5;
//第二个例子,针对 c 与 d 都是 unsigned int 类型的数据。
c=0-1;
d=2-5;
//第三个例子,e 与 f 的加减顺序不一样。
e=1-6+7;
f=1+7-6;
View(a); //把第 1 个数 a 发送到电脑端的串口助手软件上观察。
View(b); //把第 2 个数 b 发送到电脑端的串口助手软件上观察。
View(c); //把第 3 个数 c 发送到电脑端的串口助手软件上观察。
View(d); //把第 4 个数 d 发送到电脑端的串口助手软件上观察。
View(e); //把第 5 个数 e 发送到电脑端的串口助手软件上观察。
View(f); //把第 6 个数 f 发送到电脑端的串口助手软件上观察。
while(1)
{
}
}
/*---C 语言学习区域的结束。-----------------------------------------------*/
在电脑串口助手软件上观察到的程序执行现象如下：
开始...
第 1 个数
十进制:255
十六进制:FF
二进制:11111111
第 2 个数
十进制:253
十六进制:FD
二进制:11111101
第 3 个数
十进制:65535
十六进制:FFFF
二进制:1111111111111111
第 4 个数
十进制:65533
十六进制:FFFD
二进制:1111111111111101
第 5 个数
十进制:2
十六进制:2
二进制:10
第 6 个数
十进制:2
十六进制:2
二进制:10
分析：
通过实验结果，发现在单片机上的计算结果和我们的分析是一致的。
【23.4 如何在单片机上练习本章节 C 语言程序？】
直接复制前面章节中第十一节的模板程序，练习代码时只需要更改“C 语言学习区域”的代码就可以了，
其它部分的代码不要动。编译后，把程序下载进带串口的 51 学习板，通过电脑端的串口助手软件就可以观
察到不同的变量数值，详细方法请看第十一节内容。